A Budapesti Történeti Muzeumokban tartandó történelem órák tanári segédkönyve I-II.

Előszó

Részlet:
"Fővárosunk sajátos fekvésénél fogva számos műveltségnek őrzi emlékét. Ez oktatásunkban is nagyon jól felhasználható, mert a különböző korok történeti emlékeivel tudjuk tanulóinkat megismertetni. Napjainkban azonban már a puszta megismertetésén is túlléphetünk és a tárgyi emlékeket a történelem oktatás magasabb szinte emelésének szolgálatába állíthatjuk.
Rendkívül gazdag fővárosunk római kori emlékekben, és ezeknek jelentős része megtekinthető és a tanításban felhasználható.
Elsősorban az aquincumi romkert és múzeum anyaga kínálkozik feldolgozásra, mert itt a római élet jellegzetességeit kitűnő együttesben ismerhetik meg a tanulók.
Legeredményesebb a látogatás, ha közvetlenül kapcsolódik a tanúlt anyaghoz, ilyen szempontból általános iskolánál az 5. osztály, gimnáziumban pedig az I. osztály jön számításba, bár a gimnázium II. osztályos anyaghoz is kapcsolható, amikor hazánknak a honfoglalás előtti történetével foglalkozunk. Ha viszont a történeti források jelentőségével és szerepével akarjuk tanulóinkat megismertetni, úgy minden osztályban jól hasznosítható ez az anyag is, mint forrás általában.
A fentebbiekből is következik, hogy aquincumi látogatásunknál több célt tűzhetünk magunk elé, és ezek a tanulók életkori fejlettségétől függően különböző mélységben valósíthatók meg.
A legkézenfekvőbb cél a római kor bemutatása. A romkert és múzeum nyújtotta tárgyi anyag a maga eredeti hangulatos környezetében kitűnően alkalmas arra, hogy a tanulók egy provinciabeli római várost megismerjenek, és hogy a korabeli életet is el tudják képzelni." Vissza