A kémiai tanulókísérletezés elméleti és gyakorlati kérdései

Tartalom

I. A TANULÓKISÉRLETEZÉS JELENLEGI HELYZETE.. 5
II. A TANULÓKISÉRLETEK HIÁNYOSSÁGÁNAK OKAI... 7
III. A KORSZERŰ TANULÓKISÉRLETEZÉS ELMÉLETI ALAPJAI 9
IV. A FÉLMIKRO TECHNIKA 18
1. A félmikro technika jellemzése 19
2. A félmikro technika eszközei 22
Félmikro készülékek szerelése 35
V. FELADATLAPOK A TANULÓKISÉRLETEKHEZ 45
1. A feladatlapok szerkezete 45
2. A feladatlapos tanulókísérleti órák
didaktikai elvei 49
VI. HOGYAN KÉSZÍTSÜK ELŐ A TANULÓKÍSÉRLETI
ÓRÁT? 55
1. Kémszeroldatok készitése és kiszerelése 55
2. Felszerelések és vegyszerek kikészitése az órára 56
VII. TANÁCSAINK A TANULÓKÍSÉRLETI ÓRA VEZETÉSÉRE 59
1. A tanuló feladata a tanulókísérleti
órán 59
2. A tanár szerepe a feladatlapos tanulókísérleti órán 61
VIII. A FÉLMIKROTECHNIKA ÖNÁLLÓ ALKALMAZÁSA 66
IX. FÉLMIKRO ESZKÖZJEGYZÉK ISKOLAPAJTÁK
SZERINT 68
1. Általános iskola 69
2. Szakközépiskola 70
3. Gimnázium 71
X. TANULÓKÍSÉRLETI ESZKÖZ- ÉS ANYAGJEGYZÉK
A FELADATLAPOS MUNKÁHOZ ÓRÁKRA BONTVA 73
Általános iskola 7. osztály
1. óra: Kísérletezni is fogunk 73
2. óra: Az anyagok változásai 73
3.óra: Az égés fajai 73
4.óra: Az oxigén és az oxidáció 74
5. óra: Oldatok 75
6. óra: A redukció 76
7. óra: A szén-dioxid 76
Általános iskola 8. osztály
1.óra: A nátrium 77
2. óra: A nátrium hatása a vizre 78
3. óra: A nátrium-hidroxid 79
4. óra: A kalcium és a kalcium-hidroxid 80
5. óra: Az ammónia és az ammónium-hidroxid 81
6. óra: A bázisok általános jellemzése 82
Az általános iskolában használt cseppentős üvegek jegyzéke
Szakközépiskola
1.óra: Oldatok áramvezetése és elektrolitos disszociáció 84
2.óra: Az elektrolitok disszociáció foka 85
3.óra: Az ionok vándorlása 86
4.óra: Kémiai folyamatok értelmezése:
közömbösités, csapadékképződés 87
5.óra: A kémiai folyamatok értelmezése:
oxidáció-redukció 87
6.óra: Az elektrolizis 88
A szakközépiskolában használt cseppentős üvegek jegyzéke
Gimnázium I. osztály
1.óra: Megfordítható folyamat, kémiai egyensúly 89
2. óra: A hidrogén-klorid 90
3.óra: Halogén elemek: /II.rész/ fluor, bróm, jód 92
4.óra: Az ammónia 94
Gimnázium II. osztály
1.óra: Az elektrolitos disszociáció 95
2.óra: Az elektrolitos disszociáció mértéke 96
3. óra: A hidrolizis 97
4.óra: Az ionok vándorlása 98
5. óra: Az elektrolízis 98
Gimnázium III. osztály
1.óra: Bevezetés a szerves kémiába 99
2.óra: Acetilén 100
3. óra: Formaldehid 101
4.óra: Észterek 102
5. óra: A fehérjék 104
A gimnáziumban használt cseppentős üvegek jegyzéke
XI. A FELADATLAPJAINKON SZEREPLŐ FÉLMIKRO
KÍSÉRLETEK JEGYZÉKE 107
XII. MÓDSZERTANI KÍSÉRLETÜNK A TANULÓKÍSÉRLETEK KORSZERŰSÍTÉSÉRE 111
1. A kisérleti munka megszervezése 111
2. Eredményvizsgálatunk elvei 113
3. Felmérő tesztjeink jellemzése 114
4. Mintavételünkről 135
5. Felmérésünk értékelése 137
XIII. KORSZERŰSÍTÉSI PRÓBÁLKOZÁSUNK FOGADTATÁSA 140-154

Témakörök