A természetrajz és természettan tanitásának módszertana

Tartalom

I. A természetrajz módszertana.
1. A természetrajz tanításának fontossága és célja 5
2. A természetrajz 'tanításának eszközei 8
a) A leirás 8
b) Az összehasonlítás 11
A természetrajz-tanítás elvei . . . . 13
a) A természetrajz tanítása legyen szemléltető 13
b) Fősúlyt fektessünk az illető vidéken előforduló termények ismertetésére . 17
c) A jelleges termények első sorban tárgyalandók ... 18
d) A természetrajzi oktatás egészet nyújtson 19
e) A természetrajzi oktatás indítsa a tanulókat öntevékenységre . . 4 20
f) A természetrajz tanítása nemcsak a gyermekek szivére,
hanem azok kedélyére is hasson 22
g) A gyakorlati élet követelményeire is legyünk figyelemmel 23
h) A nyújtott ismereteket gyakran ujítsuk meg 24
4. A természetrajz egyes leckéinek kezelése 25
5. Miniszteri tanterv 26
6. Lecketerv 27
7. Mintalecke 28
8. Növénynaptár 37
II. A természettan módszertana.
1. A természettan tanításának fogalma, fontossága és célja 41
2. A természettan tanításának eszközei . 43
a) Az egyes tünemények szemléltetése . 43
b) A törvény megállapítása 44
c) A törvény alkalmazása 45
3. A természettan tanításának elvei 45
a) Minden természettani oktatásnak kísérletből kell kiindulnia . . 46
b) A természettan tanítása vegye igénybe a tanulók öntevékenységét . . . . . . 48
c) A természettani anyag a népiskolai viszonyoknak megfelelőleg választandó ki 49
d) A tananyag a természettan minden köréből választandó . . 50
4. A természettan egyes leckéinek kezelése 51
5. Miniszteri tanterv 51
6. Lecketerv . . . ... . . . . . . . . .. . 52
7. Mintalecke . . 53
8. A legközönségesebb kisérletek átnézete 60
9. Rövid történelmi visszapillantás a természettudományok tanítása terén. . 70

Témakörök