Általános pszichológiai gyakorlatok II.

Motiváció és Emóció/Figyelem/Gondolkodás és Tudat/Kézirat

Szerző

Lektor

'Dr. Dúll Andrea: Általános pszichológiai gyakorlatok II. ' összes példány

Kiadó:	Nemzeti Tankönyvkiadó
Kiadás helye:	Budapest
Kiadás éve:	1993
Kötés típusa:	Ragasztott papírkötés
Oldalszám:	318 oldal
Sorozatcím:
Kötetszám:
Nyelv:	Magyar
Méret:	23 cm x 17 cm
ISBN:
Megjegyzés:	Kézirat. Tankönyvi szám: J2-1662.

Értesítőt kérek a kiadóról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Előszó

Ez a kötet szerkesztési elveiben és irányultságában követi az Általános Pszichológiai Gyakorlatok I. (Percepció és Képzelet, Tanulás és Emlékezés) c. jegyzetet, és így ebből a szempontból annak folytatása. Ugyanakkor témaválasztását illetően külön kötetként Is használható mind az általános pszichológia oktatásában, mind a hallgatók ilyen témájú önálló munkáiban.
A gyakorlatok tervezésekor a hangsúlyt a klasszikus kísérleti pszichológia vizsgálataira helyeztük, és arra törekedtünk, hogy különösebb műszerezettséget nem igénylő eljárásokat mutassunk be. így bizonyos témakörök - jellegüknél fogva - óhatatlanul háttérbe szorultak jelentőségükhöz képest. A gyakorlatok leírásakor az alábbi szempontok vezettek bennünket:
- Mivel célunk az általános pszichológia gyakorlati oktatásának elősegítése volt, így jelen kötetben sem vállalkoztunk a bemutatott jelenségekhez kapcsolódó teljes elméleti háttér áttekintésére, az irodalomban és csak azt a forrást jelöltük meg, amelyre az adott gyakorlat közvetlenül épül Illetve amire hivatkozunk az elméleti részben. Bizonyos témákhoz ajánljuk a már megjelent gyakorlati jegyzeteket is, pl. BERNÁTH, L. (1991) Kognitív pszichológiai kísérletek, Tankönyvkiadó, Bp.
- A gyakorlatok szövegezése az egyetemi kurzusoknak felel meg: a ksz-eket sokszor "hallgatóknak" hívjuk (ezért tegezzük), az egész gyakorlat "óra" keretébe ágyazott, stb. Ennek ellenére kis átalakításokkal más - pl. tényleges kísérleti - helyzetben is elvégezhetőek.
- A legtöbb gyakorlathoz melléklet Is tartozik, ezeket a kötet végén közöljük. Azért, hogy az űrlapokat sokszorosíthassák, a mellékleteken csak annak a gyakorlatnak a sorszámát tüntettük fel, amelyikhez tartoznak (néha több melléklet Is kapcsolódik egy gyakorlathoz). Szeretnénk köszönetet mondani Gősiné Greguss Annának, aki több gyakorlat alapötletét adta, és precizitásával közreműködött jónéhány gyakorlat kidolgozásában.
A jelen kötetben közölt gyakorlatok nagy részét Is először az ELTE BTK Pszichológia Szak Nappali tagozatán 1990-től induló évfolyammal végeztük el. Aktív részvételükén, ötleteikért és alig-alig lankadó lelkesedésükért most is köszönet illeti őket.
Továbbra is szívesen fogadjuk a gyakorlatokkal kapcsolatos észrevételeket és újabb ötleteket. Vissza

Tartalom

Motiváció és Emóció
Az emóciókutatás alapvető módszerei I.: érzelemkiváltás	9
Az emóciókutatás alapvető módszerei II.: arckifejezések megítélése	12
Az emóciókutatás alapvető módszerei III.: érzelemintenzitás a jobb és a bal arcfélen	16
Az emóciókutatás alapvető módszerei IV.: A GBR	20
A pánik modellezése	25
A táplálkozá szabályozás tényezői: az étel minősége, valamint az interoceptív jelzések iránti érzékenység	30
Az étkezési szokások mérése tesztekkel	34
Az emocionális sírás	37
A sírás és a nevetés viselkedéses jegyeinek megfigyelése	40
Mona Lisa mosolya: a faciális feed-back hipotézis	43
A nevetés-meditáció	46
A nem-verbális érzékenység mérése	49
Az ember és az állatok agresszivitásának összevetése	53
Az emberi agresszivitást csillapító mechanizmusok	55
Agresszió típusok kódolása	59
Az emberi territoriális viselkedés	62
A szorongás mérése teszttel (MAS)	65
A szorongás kiváltása és mérése teszttel (STAI)	67
A szorongásprofil: a személyiség és a szituáció interakciója	70
A szorongás mérése projektív módszerrel: Gottschalk-féle eljárás	73
A fájdalomtól való félelem	77
Szexualitás I.: viselkedébeli megnyilvánulások	80
Szexualitás II.: szexuális szimbólumok	84
A mese és az ösztönök világa	87
Alvás, álom I.: az álomtartalom befolyásolása	92
Alvás, álom II.: álomregisztrálás- és elemzés	95
Az igényszint fogalma és mérése	102
A sikerfélelem fogalma és mérési lehetősége	107
Figyelem
Figyelem I.: dichotikus helyzet	111
Figyelem II.: szelektív olvasás	116
Figyelem III.: a figyelem elterelhetősége és megoszthatóság	119
Gondolkodás, tudat
A szójelentés mérése: képi és verbális ingerek jelentésének összehasonlítása szemantikus differenciállal	125
Olvasás I.: "elemi" folyamatok (felszíni vs. szemantikai kódolás, és ezek hatása a hibák észlelésére)	132
Olvasás II.: irodalmi megértés és "irodalmi sémák"	137
Lateralitás I.: a kezesség és vizsgálata	141
Lateralitás II.: a kezességvizsgálatok vallditása	148
Lateralitás III.: a jobb oldalas világ jelensége	150
Lateralitás IV.: általános lateralitás	153
A belső beszéd szerepe a gondolkdásban és megértésben	157
Problémamegoldás I.: a szempontváltás szerepe	161
Problémamegoldás II.: a sík-tér szempontváltás szerepe	165
Problémamegoldás III.: a beállítódás szerepe	168
Problémamegoldás IV.: a heurisztikák szerepe	172
Kreativitás I.: a kreativitás mérése teszttel	175
Kreativitás II.: kreatív légkör	179
Kreativitás III.: a kreativitás fejlesztése - brainstorming	183
Verbális kommunikáicós játékok I.: társalgás	187
Verbális kommunikációs játékok II.: tapintat, udvariasság	190
Verbális kommunikációs játékok III.: félreértés	194
Verbális kommunikációs játékok IV.: hazugság	200
Verbális kommunikációs játékok V.: intézményes beszéd és természetes beszélgetés	206
A normál éber tudat: az éntudat és a testkép	211
A tudat kutatásának módszerei I.: a hangos gondolkodás	220
A tudat kutatásának módszerei II.: tartalomelemzés	225
Az éberségtől a módosult tudatállapot felé	231
A disszociáció fogalma, mérése és a hipnábilitáshoz való viszonya	236
Szuggesztiók-szuggesztibilitás I.: a szuggesztiók kidolgozásának fontosabb szabaályai	243
Szuggesztiók-szuggesztibilitás II.: az idemotoros válasz, az ingamódszer	248
Szuggesztiók-szuggesztibilitás III.: a gyors módszer a szuggesztiókra való fogékonyság becslésére ("apple-technique")	251
A Kreatív imaginációs Skála	254
A kontextális hatás illusztrálása a "Kreatív Imaginációs Skála" (CIS) kapcsán	257
Mellékletek

Témakörök

Megvásárolható példányok

Nincs megvásárolható példány
A könyv összes megrendelhető példánya elfogyott. Ha kívánja, előjegyezheti a könyvet, és amint a könyv egy újabb példánya elérhető lesz, értesítjük.

Előjegyzem