Az ebihalak pártján

Fülszöveg

A rendszerváltás a magyar történelem fontos fordulópontja. A több mint harmincévnyi távolság már lehetővé teszi, hogy objektívan tekintsünk rá, de még meghallgathassuk az események alakítóinak emlékezéseit. Az iskolarendszer megújulásának egyik emblematikus eseménye volt, amikor 1990-ben megnyílt a keleteurópai térség első alapítványi iskolája, az Alternatív Közgazdasági Gimnázium (AKG). Ennek az iskolának volt a megálmodója és lett a vezetője a többgenerációs pedagóguscsaládból származó Horn György. Az AKG először a minisztérium kísérleti iskolájaként jött létre, majd folyamatosan megújuló programmal lett az elitiskolák szűk klubjának modellje, amelynek önigazgató tantestülete szinte egyedülálló a világon.
Horn György életútjából az iskola életútja is megismerhető, de annál több is. Mintegy ötven éve a magyar oktatáspolitika részese, gyakran annak alakítója is, azonban sokakkal szemben sosem hagyta el az Iskolát, mindvégig vezető és tanár maradt, ami különleges perspektívát... Tovább

Fülszöveg

A rendszerváltás a magyar történelem fontos fordulópontja. A több mint harmincévnyi távolság már lehetővé teszi, hogy objektívan tekintsünk rá, de még meghallgathassuk az események alakítóinak emlékezéseit. Az iskolarendszer megújulásának egyik emblematikus eseménye volt, amikor 1990-ben megnyílt a keleteurópai térség első alapítványi iskolája, az Alternatív Közgazdasági Gimnázium (AKG). Ennek az iskolának volt a megálmodója és lett a vezetője a többgenerációs pedagóguscsaládból származó Horn György. Az AKG először a minisztérium kísérleti iskolájaként jött létre, majd folyamatosan megújuló programmal lett az elitiskolák szűk klubjának modellje, amelynek önigazgató tantestülete szinte egyedülálló a világon.
Horn György életútjából az iskola életútja is megismerhető, de annál több is. Mintegy ötven éve a magyar oktatáspolitika részese, gyakran annak alakítója is, azonban sokakkal szemben sosem hagyta el az Iskolát, mindvégig vezető és tanár maradt, ami különleges perspektívát kölcsönöz emlékezésének. Az életútinterjúban nemcsak egy unikális és sikeres iskolakísérlet törtéhete tárul fel, hanem sok szó esik a tanítás elméletéről és praktikumáról is.
„1986. december 27. volt, téli szünet, a karácsony utáni első nap, amikor elővettem az első papírt. Ültem a szobában, besütött a nap, a család alszik, háttal ott állt az íróasztalom, a nappali volt a dolgozószoba is. Ott ülök és felírom, hogy Károlyi Mihály Közgazdasági Gimnázium. Meg is álltam - szakközépiskola? gimnázium? Ez jó. Gimnázium. Egy alternatív közgazdasági gimnázium programja. Nagyon sok papírt kidobtam, amiket kézzel írtam, tele volt a padló, Liza mindig szentségeit, de összeszedtem, rendes voltam. Ez a papír, ez megmaradt, ez az első oldal, amin leírtam, hogy mit akarok. Ebben nem kellett javítani se, mert ez evidencia volt, hogy menet közben nem lehet autót szerelni, a gyerek nem az életre készül, hanem él." Vissza