Bevezetés az élettudományba/A neveléstan alapvonalai/A népmese/Helyes magyarság

Tartalom

Dr. Leidenfrost Gyula: Bevezetés az élettudományba - fametszetekkel
I. Az élet 5
II. Az életföltételek 12
III. Állatok és növények 19
IV. Az élő szervezet elemei 25
V. A szervezet fölépítése 31
VI. Az állati szervezet 38
VII. A növényi szervezet működése 84
VIII. Az állatok szaporodása és fejlődése 104
IX. Az átöröklés 117

Dr. Szelényi Ödön: A neveléstan alapvonalai
1. Nevelés és neveléstan. A nevelés szükségessége 5
2. A nevelés korlátai. A jövő távlata 10
3. A neveléstan alapkérdései 17
4. A nevelés célja. Világnézet és nevelés 23
5. A nevelés tényezői 31
6. A nevelés főtárgya : az iskolás gyermek 37
7. A nevelés eszközei. Az érték fogalma 43
8. A nevelés módszerei 47
9. A nevelés munkája. Reális értékek. Testi és
technikai nevelés 52
10. Ideális értékek. Az értelem nevelése 64
11. Ideális értékek. Az igaz közlése (oktatás-didaktika) 76
12. Ideális értékek, a szép. Esztétikai nevelés 82
13. Az erkölcsi érték. Az akarat nevelése 86
14. A vallásos érték. Vallásos nevelés 93
15. A nevelés szervezése 96
Befejezés 102

Dr. Braun Soma: A népmese - Bevezetés az összehasonlító mesekutatásba
Előszó 5
I. Az összehasonlító mesekutatás tárgya, célja és módszere 7
1) A prímitiv népköltés, két fő ága a mese és a dal. - Wundt megállapításai. - A mese
és a monda. - A primitív népmese jellemző vonásai. - A mese gyermekessége.- Főkülönbség a primitív emberek meseköltése és a kultúrnépek meséi. között; kettejük belső összefüggése.
2) A mesekutatás közelebbi céljai, von der Leyen célkitűzése. - A távolabbi célok, néplélektani, kultúrtörténeti és irodalomtörténeti határkérdések megoldása.
3) Az összehasonlító mesekutatás módszere: a földrajz- történeti kutatási mód - Borenius értekezése a Kalevala keletkezési helyéről - Krohn Gyula és Kaarle, Aarne Antti idevágó munkássága. - Hármas feladat: a mese és mesemotivumok ősi formájának, keletkezési helyének és idejének megállapítása.
II. A népmese eredete 19
1) A különböző népek meséinek nagy hasonlósága. - Kísérletek e jelenség okának,- a mesék eredetének megmagyarázására. - Grimm testvérek, az árja-elmélet. - Benfey Tódor, az ind-elmélet. Tylor és Lang, az anthropologiai iskola.
2) Az eredetről szóló elméletek kritikai méltatása. - Ujabb elméletek: Katona Lajos,
Laistner, Forke.
III. A népmese fejlődése 45
1) A mesék fejlődésének bélyegző jegyei: a fejlődési formák egymásmellettisége, átmeneti formák, -- Wundt elmélete a mese fejlődéséről: mythologiaí, tréfás és erkölcsi meseformák. - tündérmese. - Aetiologiai, biologiai mesék.
2) A psychoanalytikai kutatási módszer a mesék
fejlődésére. - Általános elvek. - Példa: a két testvér ó-egyptomi meséje.
IV. A népmese változásai 82
A népmesék alkotó elemei: mesemotívum, meseformula, mesetypus. -Ethnologiai mesemotívum : a Polyphemos-mesék. - A Jephtamotivum. Mythologiai mesemotivumok: a
Grimm-féle gyűjtemény 92. és 93. számú darabja. - Kharaktermotivumok: a Rampsinit
király kincse, - Néhány nevezetes mesetypus. Csonka motívumok. - A mesemotivumok kereszteződése.
V. A népmese szerkezete 104
1) Architektonikus elrendezés, - A hagyomány erős hatása. - Hármas tagoltság. Három hős, egy feladat. - Három feladat, egy has. - Hármas felosztás, mint az időrend következése.
2) A cselekmény párhuzamossága. -A fő hős ketté oszlása. A csonka kezű leány meséje a psychoanalysis megvilágításában.
VI. Az ó-ind mese 118
1) Az ind meseköltés jellemző vonásai. - Ó-ind mesegyűjtemények: a Vetalupancavinsati
A) Siddhí Kür
2) A Pancatantra
VII. Az ó-ind. mese hatása a nyugati népek meséire 138
1) Sémadéva és Boccaccio - Párhuzamos helyek a Sukasaptati és a Dekamerone között - A botcsinálta doktor
2) Ind eredetű népmesék. - A hálás állatok és hálátlan ember meséje - A varázsló és tanítványa - A hűtlen feleség meséje - A három érzékeny testvér
VIII. A klasszikus görög-latin mese 149
1) Mesetöredékek - Közmondások
2) Ámor és Psyche meséje - A mese tartalma és elemzése - Kapcsolatai a népmesével - A hellenistikus korból való kis-plasztikai emlékek tanúsága - Ó keresztény reliefek - A láthatatlan férj gnostikus elmélete - Tamás apostol hymnusai - Ó-egyiptomi vélemény a fáraók isteni eredetéről - Démonok a mai egyiptomi néphitben - Psyche mythosa - A Psyche-mese platóni elemei - A mese családfája
IX. A magyar népmese 175
1) A magyar népmese jellemző vonásai: logikus fantázia, szemléletesség, világosság, értelmi fensőség, humor, a cselekvény drámaisága - Formáls bélyegző vonások: typikus kezdő és záróformák - Népmeséink felosztása a mesehősök célja szerint.
2) A magyar mese fejlődéstörténetének áttekintése - Keresztény hatások - A népkönyvek és széphistóriák - Újkori irodalmi hatások.

Dr. Balassa József: Helyes magyarság

Témakörök