Kis kézikönyv az Általános Művelődési Központokról

Előszó

Ez a könyv azok számára készült, akik az általános művelődési központ nevet viselő intézménytípus munkája iránt érdeklődnek, akik ebben az intézményben kívánnak szakmai tevékenységet kifejteni. A tankönyv taneszköze annak a kísérleti képzésnek, amely a Magyar Művelődési Intézet Oktatási Osztálya (Vaikó Éva) kezdeményezésére, a MKM Közművelődési Pályázatának támogatásával indult meg - először az 1991/92. tanévben az egri Eszterházy Károly Tanárképző Főiskolán illetve az ELTE Tanárképző Karán. A tankönyv készítése során felhasználtam azokat a kutatási eredményeket, melyeket az (egykori) OPI Iskolafejlesztési Központjában létrejött kutatócsoport ért el. A tankönyv együtt használható a korábban közreadott szöveggyűjteménnyel (Válogatás az általános művelődés központok szakirodalmából 1992. szerkesztette Vaikó Éva.) Ez utóbbi kiadvány bőséges irodalomjegyzéket, ajánlást tartalmaz. Ezt összefoglalóan a tankönyvben nem ismételtük meg, helyenként egy-egy „klasszikus" munkára hivatkozunk. Az irodalomjegyzék használatát mindazonáltal melegen ajánljuk. A kézikönyv létrejötte körül bábáskodó intézmények és személyek valamennyien remélik, hogy a benne foglalt tudások - és problémák - gazdagítják a fiatal értelmiség pályatükrét (hogy tehát a pedagógusképzés, népművelőképzés választható és választott taneszköze lesz), remélik, hogy az általános művelődési központok munkatársai is érdeklődéssel és haszonnal forgatják - szervezett és szervezetlen - továbbképzéseiken. A szerző elsősorban a kiscsoportos feldolgozást ajánlja, de titkon reménykedik abban, hogy írása olvasmányként'^ megállja helyét. Ha másként nem, hát mint vitairat.
Hiszen nyilvánvaló, hogy a belefoglalt tapasztalatok és nézetek (ha tudományos módszerekkel végzett elemzéseken és kutatásokon alapulnak is) a saját nézetei. Vissza