1.103.883
kiadvánnyal nyújtjuk Magyarország legnagyobb antikvár könyv-kínálatát
Megújuló energiák
Innováció és eredményesség a református középiskolákban
Budapest
| Kiadó: | Magyarországi Református Egyház Református Tananyagfejlesztő Csoport |
|---|---|
| Kiadás helye: | Budapest |
| Kiadás éve: | |
| Kötés típusa: | Ragasztott papírkötés |
| Oldalszám: | 197 oldal |
| Sorozatcím: | |
| Kötetszám: | |
| Nyelv: | Magyar |
| Méret: | 21 cm x 15 cm |
| ISBN: | 978-615-5834-02-8 |
| Megjegyzés: | Néhány fekete-fehér ábrával. |
Értesítőt kérek a kiadóról
A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
Előszó
Tovább
Fülszöveg
A református oktatásügy számos alapvető változáson ment keresztül az utóbbi években. Ezek közül meghatározó az, hogy 2011-től az iskolák és a bennük tanulók száma jelentősen nőtt, ezzel párhuzamosan növekedett a hátrányos helyzetű és halmozottan hátrányos helyzetű, az iskolai eredményesség szempontjából kedvezőtlen családi miliőből érkező tanulók aránya. Érzékelhető, hogy ez a folyamat olyan új feladatok elé állítja a református intézményrendszert, melyekkel akkor tud sikeresen megbirkózni, ha az eddigi pedagógiai eszközkészletét, szervezeti megoldásait bővíti, kiegészíti vagy átalakítja.
A kötettel kettős célunk van: egyrészt arra törekszünk, hogy az innovációs folyamatok vizsgálatával és elemzésével támogassuk a református iskolarendszert problémái megértésében, fejlődési irányai kijelölésében, másrészt az intézményekben zajló megújulási folyamatok bemutatásával és elemzésével erősítsük a református iskolarendszer és a teljes közoktatási rendszer közti kapcsolatokat, az... Tovább
Fülszöveg
A református oktatásügy számos alapvető változáson ment keresztül az utóbbi években. Ezek közül meghatározó az, hogy 2011-től az iskolák és a bennük tanulók száma jelentősen nőtt, ezzel párhuzamosan növekedett a hátrányos helyzetű és halmozottan hátrányos helyzetű, az iskolai eredményesség szempontjából kedvezőtlen családi miliőből érkező tanulók aránya. Érzékelhető, hogy ez a folyamat olyan új feladatok elé állítja a református intézményrendszert, melyekkel akkor tud sikeresen megbirkózni, ha az eddigi pedagógiai eszközkészletét, szervezeti megoldásait bővíti, kiegészíti vagy átalakítja.
A kötettel kettős célunk van: egyrészt arra törekszünk, hogy az innovációs folyamatok vizsgálatával és elemzésével támogassuk a református iskolarendszert problémái megértésében, fejlődési irányai kijelölésében, másrészt az intézményekben zajló megújulási folyamatok bemutatásával és elemzésével erősítsük a református iskolarendszer és a teljes közoktatási rendszer közti kapcsolatokat, az eltérő fenntartói csoportokhoz tartozó intézmények közti párbeszédet.
_ EMBERI ERŐFORRÁS Emberi Erőforrások ^ TámogatáSKEZELÓ
minisztériuma Vissza
Témakörök
Megvásárolható példányok
Állapotfotók
Állapot:
Jó
2.380
,-Ft
12
pont kapható
Kosárba
Folytatás Microsoft-tal