Pszichológiától pedagógiáig II.

Előszó

„Pszichológiától-Pedagógiáig" címmel egy olyan szakirodalmi szemelvénygyűjteményt nyújtunk át az érdeklődőknek, amely Porkolábné dr. Balogh Katalin és dr. Páli Judit pszichológusok kutatásait és azok irodalmi hátterét tartalmazza. Az első kötet 1993-ban jelent meg, melyben azt ígértem, hogy az óvodai vizsgálatok sorát a második kötetben folytatjuk, íme: Az iskolai tanulási zavarok megelőzésére Porkolábné mozgás, testséma, percepció (észlelés) és az ezeket kísérő verbális fejlesztő programjának pszichológiai kísérleti alkalmazása megtörtént céltudatosan az akkor érvényben lévő ONP-be építve, odaillően gazdagítva azt úgy tartalmában, mint módszereiben, de ekkor még testnevelés és környezetmegismerés területén. A kísérleti alkalmazás eredményes volt, melyet a gyermekek iskolai beválásának követéses vizsgálata igazolt. Fejlesztő eljárások és a kísérleti alkalmazás gyakorlati tapasztalatai találhatók e könyv első részében, az alapkutató és a kísérleti alkalmazást végző óvónők és pszichológusok írásaiban. A könyv további részében elméleti síkon továbbképzést jelenthet számunkra a kutatók újabb tanulmányai a mozgásfejlesztés és az értelmi fejlődés összefüggései, valamint játék, mint tanulási folyamat témákban. Az iskolai tanulási zavarokat megelőző preventív pszichológiai fejlesztés eredményeinek gyakorlati alkalmazása megtörtént, kiterjesztve az óvodai nevelés egészére. A fejlesztő program ekkor az 1989-es ONP-be építve került alkalmazásra, a Közoktatási és Művelődési Minisztérium K.F.A. támogatásával. E munka tanulmánykötete „Kudarc nélkül az iskolában" c. kézikönyv és „Mozgásfejlesztés az Óvodában" c. segédkönyv videokazettával. Segédeszközök: Világunk hangjai I-II.magnókazetta, Hangok kockája c. dobókocka anyanyelvi játékhoz. Az óvodai gyakorlati alkalmazás tapasztalatainak összegzése található e gyűjtemény befejező részében, mely alapot adhat a további fejlődésnek, hiszen a fejlesztő eljárások tárháza szinte kimeríthetetlen. „Kudarc nélkül az iskolában" c. könyv alkalmazásához ajánlom a „Pszichológiától-Pedagógiáig" c. gyűjtemény mindkét kötetének megismerését, mert a gyermekek szakszerű neveléséhez a pszichológiai elmélet és az óvodai pedagógiai gyakorlat tapasztalatainak ismerete egyaránt szükséges. 1997-ben a „Kudarc nélkül az iskolában" c. könyv továbbfejlesztett változata is megjelent „Komplex Prevenciós Óvodai Program" címmel. Ezért ma már ennek óvodai használatához is ajánlom a jelen kiadvány szakirodalmi szemelvény gyűjteményét, mert mindkét könyv szakmai hátterét képezi. Vissza