1.104.094
kiadvánnyal nyújtjuk Magyarország legnagyobb antikvár könyv-kínálatát
The State of Theory
London
| Kiadó: | Routledge |
|---|---|
| Kiadás helye: | London |
| Kiadás éve: | |
| Kötés típusa: | Varrott papírkötés |
| Oldalszám: | 186 oldal |
| Sorozatcím: | |
| Kötetszám: | |
| Nyelv: | Angol |
| Méret: | 21 cm x 14 cm |
| ISBN: | 0-415-07324-3 |
Értesítőt kérek a kiadóról
A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
Előszó
Tovább
Fülszöveg
IS LITERARY STUDIES IN CRISIS?
HOW CAN ENGLISH BE TAUGHT IN THE WAKE OF CRITICAL THEORY?
Since the 1960s the object of literary studies has become increasingly problematic. Critical theory and cultural studies have combined to challenge traditional assumptions of what literature is, placing it on the same shifting territory as issues of gender, race and class. The State of Theory addresses the crucial pedagogical questions raised by the theoretical debate. Written by teachers who are also at the forefront of the development of critical theory, the contributions are challenging, diverse and celebratory.
^ The topics discussed include: race and gender in literary studies; the value, of student 'theory guides'; the impact of practice; and the future for theory in 4/C^v^E'iiglisk'^Departments.
i^^WTli^ contributors are Bernard Sharratt, Thomas Docherty, JJji^fteven Connor, Helen Taylor, Tony Pinkney, Anthony -^^E^thope, Maggie Humm, Patrick Parrinder and K. M.
-Tlir?9itor,... Tovább
Fülszöveg
IS LITERARY STUDIES IN CRISIS?
HOW CAN ENGLISH BE TAUGHT IN THE WAKE OF CRITICAL THEORY?
Since the 1960s the object of literary studies has become increasingly problematic. Critical theory and cultural studies have combined to challenge traditional assumptions of what literature is, placing it on the same shifting territory as issues of gender, race and class. The State of Theory addresses the crucial pedagogical questions raised by the theoretical debate. Written by teachers who are also at the forefront of the development of critical theory, the contributions are challenging, diverse and celebratory.
^ The topics discussed include: race and gender in literary studies; the value, of student 'theory guides'; the impact of practice; and the future for theory in 4/C^v^E'iiglisk'^Departments.
i^^WTli^ contributors are Bernard Sharratt, Thomas Docherty, JJji^fteven Connor, Helen Taylor, Tony Pinkney, Anthony -^^E^thope, Maggie Humm, Patrick Parrinder and K. M.
-Tlir?9itor, Richard Bradford, is Lecturer in English at ^y -: the University of Ulster.
Literary theory Vissza
Témakörök
- Idegennyelv > Idegennyelvű könyvek > Angol > Egyéb
- Idegennyelv > Idegennyelvű könyvek > Angol > Irodalomtörténet
- Irodalomtörténet > Világirodalom > Európai irodalom > Angol
- Irodalomtörténet > Irodalom oktatása > Egyetem, főiskola
- Tankönyvek, jegyzetek, szöveggyűjtemények > Irodalomtudomány > Egyetem, főiskola
Megvásárolható példányok
Állapotfotók
A lapélek foltosak.
Állapot:
Jó
7.980
,-Ft
40
pont kapható
Kosárba
Folytatás Microsoft-tal